1- Leitura , Comentário no Blog e produção individual de resumo do Texto:
“ Os Paradigmas do conhecimento, da Ciência e do Saber e a Educação para a Complexidade: Um Debate Contemporâneo – Zita Ana Lago Rodrigues)
Em sala de aula, cada discente deve fazer um breve comentário sobre o tópico que será sorteado.
2- Após assitir ao filme: O Amor é Contagioso:
* Selecione um cena do filme para ser apresentada na sala relacionando-a com a nossa discussão inicial sobre currículo;
* Poste no Blog seus comentários sobre o filme e apresente-os em sala de aula (dia 01/10) levando em consideração o seguinte roteiro:
—Como você caracteriza o modelo de currículo apresentado pelo filme para o curso de Medicina?
—A prática de currículo apontada no filme estaria referenciada em qual concepção de currículo?
—Destaque situações entre as práticas curriculares que são apontadas no filme e a que você vivencia na sua prática pedagógica ou vivenciou na sua escolaridade.
—Estabeleça comparações entre as práticas curriculares que são apontadas no filme e a que você vivencia na sua prática ou vivenciou na sua escolaridade.